Итоговое тестирование по информатике 8 класс.

Вариант 1

При выполнении заданий этой части из четырёх предложенных вам вариантов выберите один верный.

1)Сведения об объектах окружающего нас мира это:

1)информация

3)предмет

4)информатика Ответ: 1

2)Информацию, изложенную на доступном для получателя языке называют:

1)понятной

3)полезной

4)актуальнойОтвет: 1

3) Наибольший объем информации человек получает при помощи:

1)органов слуха

2)органов зрения

3)органов обоняния

4)органов осязания Ответ: 2

4)Что такое 1 байт?

1)1024 Кбайт

4)10 МбайтОтвет: 3

5)Алфавит азбуки Морзе состоит:

1)нулей и единиц

2)из точек и тире

3)из 10 различных знаков

4)из одного знака Ответ: 2

6) Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, определите, чему равен информационный объем следующего высказывания Жан-Жака Руссо:

Тысячи путей ведут к заблуждению, к истине – только один.

4)512 бит Ответ: 3

7)Архитектура компьютера - это

1)техническое описание деталей устройств компьютера

2)описание устройств для ввода-вывода информации

3)описание программного обеспечения для работы компьютера

4)список устройств подключенных к ПК Ответ: 1

8) Устройство ввода информации с листа бумаги называется:

1)плоттер;

2)стример;

3)драйвер;

4)сканер; Ответ: 4

9)Какое устройство ПК предназначено для вывода информации?

1)процессор

2)монитор

3)клавиатура

4)магнитофон Ответ: 2

10) Драйвер - это

1)устройство длительного хранения информации

2)программа, управляющая конкретным внешним устройством

3)устройство ввода

4)устройство вывода Ответ: 2

11)Операционные системы входят в состав:

1)системы управления базами данных

2)систем программирования

3)прикладного программного обеспечения

4)системного программного обеспечения Ответ: 4

12)Что такое компьютерный вирус?

1)прикладная программа

2)системная программа

3)программы, которые могут "размножаться" и скрытно внедрять свои копии в файлы, загрузочные секторы дисков и документыОтвет: 3

13) Что делает невозможным подключение компьютера к глобальной сети:

1)тип компьютера

2)состав периферийных устройств

3)отсутствие дисковода

4)отсутствие сетевой карты Ответ: 4

14)Учебник по математике содержит информацию следующих видов:

1)графическую, текстовую и звуковую

2)графическую, звуковую и числовую

3)исключительно числовую информацию

4)графическую, текстовую и числовую Ответ: 4

15) Установите соответствие между видами информации процессов и реализующими их действиями.

1) Звуковая	(в) поедание конфет
2) Зрительная	(б) Запах духов
3) Обоняние	(а) Косой взгляд
4) Вкусовая	(г) Раскат грома

Ответ: 1Г,2А,3Б,4В

16)Какое количество бит содержит слово «информатика». В ответе записать только число. Ответ: 88

17)Программа - это:

Итоговое тестирование по информатике 8 класс

Вариант 2

При выполнении заданий этой части из четырёх предложенных вам вариантов выберите один верный.

1)Предмет информатики-это:

1)язык программирования

2)устройство робота

3)способы накопления, хранения, обработки, передачи информации

4)информированность общества Ответ: 3

2. Информацию, отражающую истинное положение вещей, называют

1)понятной

3)полезной

4)достовернойОтвет: 4

3. Информация по способу ее восприятия подразделяется на:

1)социальную, технологическую, генетическую, биологическую

2)текстовую, числовую, графическую, музыкальную, комбинированную

3)зрительную, слуховую, тактильную, обонятельную, вкусовую

4)научную, производственную, техническую, управленческую Ответ: 3

5. Шантаж с использованием компрометирующих материалов есть процесс

1) информации

2)кодирования информации

3)поиска информации

4)использования информации (уголовно наказуемый)Ответ: 4

6. За минимальную единицу измерения количества информации принят:

4)1 байт Ответ: 2

7. В какой системе счисления работает компьютер?

1)в двоичной

2)в шестнадцатеричной

3)в десятичной

4)все ответы правильные Ответ: 1

8. Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, определите, чему равен информационный объем следующего высказывания Алексея Толстого: Не ошибается тот, кто ничего не делает, хотя это и есть его основная ошибка.

4)123 байта Ответ: 2

9. Корпуса персональных компьютеров бывают:

2)внутренние и внешние

4)матричные, струйные и лазерные Ответ: 1

10. Сканеры бывают:

1)горизонтальные и вертикальные

2)внутренние и внешние

3)ручные, роликовые и планшетные

4)матричные, струйные и лазерныеОтвет: 3

11. Принтеры не могут быть:

1)планшетными;

2)матричными;

3)лазерными;

4)струйными; Ответ: 1

12. Программа - это:

1)алгоритм, записанный на языке программирования

2)набор команд операционной системы компьютера

3)ориентированный граф, указывающий порядок исполнения команд компьютера

4)протокол взаимодействия компонентов компьютерной сети Ответ: 1

13. Операционная система:

1)система программ, которая обеспечивает совместную работу всех устройств компьютера по обработке информации

2)система математических операций для решения отдельных задач

3)система планового ремонта и технического обслуживания компьютерной техники

4) для сканирования документов Ответ: 1

14. Какие файлы заражают макро-вирусы?

1)исполнительные;

2)графические и звуковые;

3)файлы документов Word и электронных таблиц Excel;

4)html документы. Ответ: 3

15. На чем основано действие антивирусной программы?

1)на ожидании начала вирусной атаки

2)на сравнение программных кодов с известными вирусами

3)на удалении заражённых файлов

4)на создании вирусов Ответ: 2

16)При определении соответствия для всех элементов 1-го столбца, обозначенных цифрой, указывается один элемент 2-го столбца, обозначенный буквой. При этом один элемент 2-го столбца может соответствовать нескольким элементам 1-го столбца (для заданий множественного соответствия) или не соответствовать ни одному из элементов 1-го столбца (для заданий однозначного соответствия).

Назначение Устройство

1. Устройство ввода а) дисплей

2. Устройства вывода б) принтер

в) жесткий диск

г) сканер

д) клавиатура Ответ: 1г,д 2а, б

17)Какое количество байт содержит слово «информация». В ответе записать только число. Ответ: 10

ИНФОРМАЦИЯ. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ.

ТЕСТ.

1. Информацию, изложенную на доступном для получателя языке называют:

1. полной;

2. полезной;

3. актуальной;

4. достоверной;

5. понятной.

2. Информацию, не зависящую от личного мнения или суждения, называют:

1. достоверной;

2. актуальной;

3. объективной;

4. полной;

5. понятной.

3. Информацию, отражающую истинное положение вещей, называют:

1. полной;

2. полезной;

3. актуальной;

4. достоверной;

5. понятной.

4. Информацию, существенную и важную в настоящий момент, называют:

1. полной;

2. полезной;

3. актуальной;

4. достоверной;

5. понятной.

5. Наибольший объем информации человек получает при помощи:

1. органов слуха;

2. органов зрения;

3. органов осязания;

4. органов обоняния;

5. вкусовых рецепторов.

6. Тактильную информацию человек получает посредством:

1. специальных приборов;

4. органов осязания;

5. органов слуха.

7. Сигнал называют аналоговым, если

5. это цифровой сигнал.

8. Сигнал называют дискретным, если

1. он может принимать конечное число конкретных значений;

2. он непрерывно изменяется по амплитуде во времени;

3. он несет текстовую информацию;

4. он несет какую-либо информацию;

5. это цифровой сигнал.

9. Преобразование непрерывных изображений и звука в набор дискретных значений в форме кодов называют -

1. кодированием;

2. дискретизацией;

3. декодированием;

4. информатизацией.

10. Во внутренней памяти компьютера представление информации

1. непрерывно;

2. дискретно;

3. частично дискретно, частично непрерывно;

4. информация представлена в виде символов и графиков.

11. Аналоговым сигналом является:

1. сигнал светофора;

2. сигнал SOS;

3. сигнал маяка;

4. электрокардиограмма;

5. дорожный знак.

12. Дискретный сигнал формирует:

1. барометр;

2. термометр;

3. спидометр;

4. светофор.

13. Измерение температуры представляет собой:

1. процесс хранения информации;

2. процесс передачи информации;

3. процесс получения информации;

5. процесс использования информации.

15. Обмен информацией - это:

1. выполнение домашней работы;

2. просмотр телепрограммы;

3. наблюдение за поведением рыб в аквариуме;

4. разговор по телефону.

16. К формальным языкам можно отнести:

1. английский язык;

2. язык программирования;

5. китайский язык.

17. Основное отличие формальных языков от естественных:

1. в наличии строгих правил грамматики и синтаксиса;

2. количество знаков в каждом слове не превосходит некоторого фиксированного числа;

3. каждое слово имеет не более двух значений;

4. каждое слово имеет только один смысл;

5. каждое слово имеет только один смысл и существуют строгие правил грамматики и синтаксиса.

22. За единицу количества информации принимается:

23. В какой из последовательностей единицы измерения указаны в порядке возрастания

1. гигабайт, килобайт, мегабайт, байт

2. гигабайт, мегабайт, килобайт, байт

3. мегабайт, килобайт, байт, гигабайт

4. байт, килобайт, мегабайт, гигабайт

КЛЮЧ

Ни для кого не секрет, что наибольший объем информации человек получает при помощи глаз, но и другие органы чувств нельзя оставлять без внимания. Все они, безусловно, нужны и важны в нашей жизни.

Благодаря сенсорным системам человек может не только наслаждаться жизнью, но и обеспечивать себе комфортное проживание, уберегать себя от неприятностей. Несмотря на то что наибольший объем информации человек получает при помощи зрения, мы поговорим о значении каждого органа чувств человека, о способах защиты. Все, что мы видим, слышим, чувствуем - это заслуги нашей сенсорной системы, мы должны ей быть благодарными и беречь, как и она нас уберегает от опасности.

Органы чувств

Что такое сенсорная система? У человека всего пять органов, отвечающих за чувства. Давайте их перечислим:

• Глаза (орган зрения).
• Нос (обоняние).
• Уши (орган слуха).
• Язык (орган вкуса).
• Кожа (осязание).

Мы слушаем пение птиц, значит, информацию нам доносят уши, видим прекрасную картину - работают глаза, чувствуем, как вкусно пахнет на кухне, носом, пьем кофе и слышим все оттенки вкуса - заслуга вкусовых рецепторов, укололи иголкой палец - сработала сенсорная система осязания.

Давайте рассмотрим классификацию органов чувств. Они все делятся на две обширные группы: дистантные и контактные. К первой категории относятся те, которые воспринимают раздражитель на расстоянии, им нет необходимости непосредственно соприкасаться с человеком, а во второй все наоборот - орган воспринимает раздражение при контакте. Для примера, к дистантным можно отнести наибольший объем информации человек получает при помощи именно их, а к контактным - осязание.

Наверняка многие слышали про так называемое шестое чувство. Не стоит относить это к основным системам человека, так как органа, отвечающего за него, у нас просто нет. Его можно назвать просто хорошо развитой интуицией. Пока наука не в состоянии объяснить этот феномен.

Зрение

Как уже говорилось неоднократно, наибольший объем информации человек получает при помощи органов зрения. Без глаз человек не смог бы существовать, мы не могли бы обустроить комфортное жилье, достать себе пищу, наверняка прогресс бы не дошел до такого уровня, на котором он сейчас. Развитие зрительного восприятия начинается с самого рождения. Именно с помощью зрения малыш изучает новый для него мир. Он видит все, что его окружает, знакомится с родителями и так далее. Очень важно соблюдать основную гигиену глаз, некоторые правила, чтобы сохранить свое зрение.

Многие просто массу времени проводят в компьютерах, телевизорах, телефонах и планшетах. Этого делать нельзя, ведь наши глаза очень восприимчивы к подобного рода раздражениям. Они быстро устают от напряжения. Читать в сумерках также нельзя - все это грозит ухудшением зрения.

Многие слышали такой миф, что плохое зрение может передаваться по наследству, но есть статистика, что дети с патологиями зрения рождаются в трех случаях из ста, у остальных 97 процентов проблемы появляются в процессе жизнедеятельности. Нужно учитывать многие факторы, в том числе и ритм жизни, ведь сейчас почти каждый подвержен стрессу. Поэтому не стоит верить этому предубеждению, плохое зрение и генетика - это вещи несовместимые.

Обоняние

Мы рассмотрели зрение, впереди еще предстоит познакомиться с понятиями «обоняние», «осязание», «слух» и «вкус». Начнем с первого в нашем списке.

Наш нос - это главный орган, отвечающий за обоняние. Мы, как правило, мало следим за ним, вспоминаем только тогда, когда развивается сильный насморк, мешающий вкушать все ароматы. Гигиену полости носа также необходимо проводить ежедневно.

Обоняние, осязание, зрение и другие чувства человека - это инструменты, благодаря которым мы получаем информацию. Именно нос в первую очередь предупреждает нас об опасности (запах гари, газа и так далее). Также обоняние может влиять и на другие чувства, например, запах из пекарни способен повышать аппетит, при запахе лимона у нас начинает обильно выделяться слюна, таких примеров может быть множество.

Осязание

Человек получает информацию с помощью органов чувств, один из которых кожа, отвечающая за осязание. Чувство холода, жары, прикосновения и многие другие основываются на правильной работе рецепторов, расположенных в большом количестве на всей поверхности тела человека. Большинство из них расположено на более чувствительных местах, таких как кончики пальцев или губы. То есть они концентрируются там, где соприкосновения наиболее частые.

Этот орган чувств имеет немаленькое значение в нашей жизни, за каждый тип отвечают определенные рецепторы. За определение температуры - одни, за боль - другие и так далее. Все органы чувств очень важны для человека, без осязания наша жизнь была бы не менее затруднительна, чем без зрения или слуха.

Слух

Нервная система и органы чувств постоянно взаимодействуют. Грубо говоря, человек - это механизм, в котором все взаимосвязано, нервная и сенсорная система позволяют нам ориентироваться в мире, что необходимо для выживания. Что же такое слух? Это способность улавливать звуковые колебания. Звук распространяется в воздухе и воде, то есть, для этого нужна среда, в вакууме мы ничего слышать не будем. Слух - это одно из пяти чувств, его также называют акустическим восприятием.

Вкус

Последний орган чувств - это язык, а точнее, Вкус нам так же необходим, как и остальные четыре чувства. Для сохранения этой способности необходимо соблюдать правила гигиены, учитывать некоторые запреты: не есть и не пить очень горячее, не разговаривать во время еды и тому подобные.

Тест Информация и информационные процессы 8 класс состоит из 26 вопросов и предназначен для проверки результатов обучения по информатике в 8 классе по соответствующей теме.

1. Какое из следующих утверждений точнее всего раскрывает смысл понятия «информация» с бытовой точки зрения?
а) последовательность знаков некоторого алфавита
б) книжный фонд библиотеки
в) сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком непосредственно или с помощью специальных устройств
г) сведения, содержащиеся в научных теориях

2. Непрерывным называют сигнал:

в) несущий текстовую информацию

3. Дискретным называют сигнал:
а) принимающий конечное число определённых значений
б) непрерывно изменяющийся во времени
в) который можно декодировать
г) несущий какую-либо информацию

4. Информацию, не зависящую от личного мнения или суждения, называют:
а) понятной
б) актуальной
в) объективной
г) полезной

5. Информацию, существенную и важную в настоящий момент, называют:
а) полезной
б) актуальной
в) достоверной
г) объективной

6. По способу восприятия человеком различают следующие виды информации:
а) текстовую, числовую, графическую, табличную и пр.
б) научную, социальную, политическую, экономическую, религиозную и пр.
в) обыденную, производственную, техническую, управленческую

7. Известно, что наибольший объём информации физически здоровый человек получает при помощи:
а) органов слуха
б) органов зрения
в) органов осязания
г) органов обоняния
д) вкусовых рецепторов

8. Укажите «лишний» объект с точки зрения соглашения о смысле используемых знаков:
а) буквы
б) дорожные знаки
в) цифры
г) нотные знаки

9. Укажите «лишний» объект с точки зрения вида письменности:
а) русский язык
б) английский язык
в) китайский язык
г) французский язык

10. К формальным языкам относится:
а) русский язык
б) латынь
в) китайский язык
г) французский язык

11. По форме представления информацию можно условно разделить на следующие виды:
а) математическую, биологическую, медицинскую, психологическую и пр.
б) знаковую и образную
в) обыденную, научную, производственную, управленческую
г) визуальную, аудиальную, тактильную, обонятельную, вкусовую

12. Дискретизация информации - это:
а) физический процесс, изменяющийся во времени
б) количественная характеристика сигнала
в) процесс преобразования информации из непрерывной формы в дискретную
г) процесс преобразования информации из дискретной формы в непрерывную

13. Дайте самый полный ответ.
При двоичном кодировании используется алфавит, состоящий из:
а) 0 и 1
б) слов ДА и НЕТ
в) знаков + и −
г) любых двух символов

14. Сколько существует различных последовательностей из символов «плюс» и «минус» длиной ровно шесть символов?
а) 64
б) 50
в) 32
г) 20

15. Для пяти букв латинского алфавита заданы их двоичные коды (для некоторых букв - из двух битов, для некоторых - из трёх битов). Эти коды представлены ниже:
А — 000, B — 01, C — 100, D — 10, E — 011
Определить, какой набор букв закодирован двоичной строкой 0110100011000 .
а) ЕВСЕА
б) BDDEA
в) BDCEA
г) ЕВАЕА

16. Шахматная доска состоит из 8 столбцов и 8 строк. Какое минимальное количество битов потребуется для кодирования координат одного шахматного поля?
а) 4
б) 5
в) 6
г) 7

17. В какой строке единицы измерения информации расположены по возрастанию?
а) гигабайт, мегабайт, килобайт, байт, бит
б) бит, байт, мегабайт, килобайт, гигабайт
в) байт, бит, килобайт, мегабайт, гигабайт
г) бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт

18. Объём сообщения равен 11 Кбайт. Сообщение содержит 11 264 символа. Какова мощность алфавита, с помощью которого записано сообщение?
а) 64
б)128
в) 256
г) 512

19. Дан текст из 600 символов. Известно, что символы берутся из таблицы размером 16 х 32. Определите информационный объём текста в битах.
а) 1000
б) 2400
в) 3600
г) 5400

20. Два текста содержат одинаковое количество символов. Первый текст составлен из символов алфавита мощностью 16, а второй текст - из символов алфавита мощностью 256. Во сколько раз количество информации во втором тексте больше, чем в первом?
а) 12
б) 2
в) 24
г) 4

21. Информационные процессы - это:
а) процессы строительства зданий и сооружений
б) процессы химической и механической очистки воды
в) процессы сбора, хранения, обработки, поиска и передачи информации
г) процессы производства электроэнергии

22. Под носителем информации принято подразумевать:
а) линия связи
б) сеть Интернет
в) компьютер
г) материальный объект, на котором можно тем или иным способом зафиксировать информацию

23. В какой строке верно представлена схема передачи информации?
а) источник → кодирующее устройство → декодирующее устройство → приёмник
б) источник → кодирующее устройство → канал связи → декодирующее устройство → приёмник
в) источник → кодирующее устройство → помехи → декодирующее устройство → приёмник
г) источник → декодирующее устройство → канал связи → кодирующее устройство → приёмник

24. Гипертекст - это:
а) очень большой текст
б) текст, в котором могут осуществляться переходы по ссылкам
в) текст, набранный на компьютере
г) текст, в котором используется шрифт большого размера

25. Поисковой системой НЕ является:
а) Google
б) FireFox
в) Rambler
г) Яндекс

26. В таблице приведены запросы к поисковой системе. По какому запросу будет найдено наибольшее количество соответствующих ему страниц?
а) разведение & содержание & меченосцы & сомики
б) содержание & меченосцы
в) (содержание & меченосцы) | сомики
г) содержание & меченосцы & сомики

Ответы на тест Информация и информационные процессы 8 класс:
1-в, 2-б, 3-а, 4-в, 5-б, 6-г, 7-б, 8-б, 9-в, 10-б, 11-б, 12-в, 13-г, 14-а, 15-в, 16-в, 17-г, 18-в, 19-г, 20-б, 21-в, 22-г, 23-б, 24-б, 25-б, 26-в